【キャリア教育⑪】「グラフを活用しよう！」

本日、年内最後となるキャリアの第11回目が行われました。

テーマは「数字からわかることを考えよう」です。

導入では下のような問題が出されました。

（何の数字か、を考えてもおもしろいですね。）

上記のようにただ数字で列挙されるよりも、グラフの形で示された方がわかりやすいですよね。

数値の変遷や、注目すべきポイントも明確です。

グラフの種類も様々で「円グラフ」「棒グラフ」「折れ線グラフ」「帯グラフ」など…。

保護者の方々も学校で習った記憶があるのではないでしょうか。

それぞれのグラフに特性があり、「どんな数値を示すのに適しているか」も異なっています。

グラフの特性を生かすためには、数値（情報）を正確に読み取ることが求められますね…！

昨今、大学入試などでも「表・グラフを読み取る力」が重視されてきています。

これを機に、大きな可能性を秘めたグラフを活用する力を育んでいきましょう！

実際に表計算ソフトを使い、いろいろな種類のグラフを試しました。

「こっちのグラフのほうがわかりやすくない？」

「このグラフじゃ訳がわからないね！」

徐々に表計算ソフトの扱い方もわかり、それぞれグラフを作ることができました。

次回、「どんな数値にはどんなグラフを使えばいいのか」を確認していきます。

続きは”寅年”に持ち越しですが、少しずつ情報を正しく読み取り、整理していく力を付けていきましょう。

文責：山口

＜活動の様子＞